社會觀念落后，受社會上“重學歷、輕技能、重普教、輕職教”細想影響，父母希望孩子成為大學生、端“金飯碗”，不愿意孩子從事體力勞動，看低技能人才的社會價值，認為技能人才不是人才。甚至在身會上存在“干石雕就是掄錘拿釬賣苦力，只有學習差，沒本事，才去學石雕，干石雕”的錯誤思想，導致很多年輕人看不起石雕這個行業(yè)不愿意投身石雕事業(yè)中去，特別是不愿從是石雕生產(chǎn)，導致曲陽縣雕刻學校連續(xù)多年面臨“招生難”的困境都未曾改變，石雕技工隊伍出現(xiàn)“青黃不接”的現(xiàn)象。
  承擔雕刻技藝培訓職責的雕刻學校，因受辦學規(guī)模和教學水平制約，培訓人員數(shù)量有限，且培訓模式不完全適應雕刻產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。因此，石雕技藝傳承，主要以石雕企業(yè)內(nèi)“師傅帶徒弟”為主。但是，多數(shù)雕刻企業(yè)受市場經(jīng)濟影響，片面追求短期效益，重視產(chǎn)品生產(chǎn)，忽略技藝傳承創(chuàng)新，加之石雕技工流動性較大，企業(yè)不愿意投入資金開展技藝培訓，企業(yè)內(nèi)部培訓教育處于無人管理的狀態(tài)，造成了企業(yè)后繼技能人才跟不上去，企業(yè)石雕技工滿足于低水平雕鑿、低價銷售、小富即滿、小進即安，沒有求大突破、求大發(fā)展的雄心壯志，提高自身石雕技藝的自覺性和積極性不夠。
  目前石雕行業(yè)宣傳中，側(cè)重較多的是石雕企業(yè)自身規(guī)模、石雕產(chǎn)品等方面，但對石雕技工人才重要性宣傳較少，對石雕藝術生產(chǎn)宣傳更是不足，久而久之在全社會形成了“干石雕只是謀生手段”的錯誤理念，造成石雕技工社會地位低下。“雕刻師藝術，從事石雕就是投身于藝術”的輿論氛圍不濃厚，對大專院校畢業(yè)生的吸引力明顯不足，致使石雕技工隊伍整體學歷水平、綜合素質(zhì)無法較快提升，形成惡性循環(huán)。
  有關部門對縣域特色文化產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)的雕塑文化產(chǎn)業(yè)的培植、引導的力度不夠和監(jiān)管欠缺，使曲陽縣多數(shù)石雕企業(yè)管理制度向?qū)β浜�，缺乏科學的用人觀、除少數(shù)規(guī)模較大企業(yè)實行較為規(guī)范的現(xiàn)代企業(yè)制度外，，大部分企業(yè)停留在家族式、粗放型的管理階段，存在技改投入少、技術人員匱乏等問題，嚴重制約石雕技工人才資源的有效開發(fā)。在技工待遇保障方面，相關制度不夠健全，不關心石雕技工的工作環(huán)境、生活待遇和社會政策保障（如勞動維權、“兩險”辦理）等，石雕技工處于高度的生理和心理忍耐狀態(tài)下，導致部分石雕企業(yè)技工流失現(xiàn)象嚴重。
  所以用工石雕企業(yè)應該認真貫徹有效的企業(yè)管理標準化、健康化模式，在產(chǎn)品加工的過程中、技術創(chuàng)新的過程中，更好的落實對技工人員各項補助標準，爭取做到廠、工共進的生產(chǎn)模式。